Nos livres
Une sélection de livres soigneusement choisie par notre équipe pour mieux comprendre le fonctionnement humain, les apprentissages, les TND et les enjeux de santé mentale. Des ressources accessibles pour nourrir la réflexion, soutenir le changement et accompagner le quotidien.
- TDAH/TSA
TDAH Ados et adultes
Le TDAH, ou trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité, concerne tous les âges de la vie. Chez les adolescents et chez les adultes, on pourra relever, notamment, des signes de désorganisation, de dispersion, d’instabilité, de fatigabilité, d’étourderies, de procrastination, d’impulsivité et d’anxiété. Autant de symptômes qui peuvent bousculer la vie sociale et professionnelle, affective et relationnelle.
- TDAH/TSA
Le TDAH, comment bien vivre avec ?
Le premier guide interactif et pratique sur un sujet qui touche jusqu’à 4 % des adultes dans le monde.
Trouvez des solutions pour mieux vivre avec votre TDAH !
Haut potentiel et haute sensibilité
Les questions du haut potentiel et de la haute sensibilité sont de plus en plus médiatisées, avec le risque de faire naître des stéréotypes. Cependant s’il y a bien sûr un grand nombre de sujets HPI qui vivent heureux et qui ne consultent pas, d’autres patients HPI souffrent des troubles suivants : troubles anxieux, dépression, addictions, conduites à risque, burn out au travail, burn out maternel, difficultés relationnelles, etc.
- Parentalité
J’ai rendez-vous avec les parents
Vous avez rendez-vous avec des parents d’élèves ? PAS DE PANIQUE, VOUS N’ÊTES PLUS SEUL !
Quelle que soit la situation, vous tenez dans les mains un véritable kit de désamorçage. Préparez sans stress votre rendez-vous grâce à ce guide ultra-pratique. Il part de la situation à laquelle vous êtes confronté pour vous expliquer comment aborder l’échange, le mener sans heurt et le clore de façon positive.
- TDAH/TSA
J’ai des DYS dans ma classe !
Le rôle de l’enseignant est crucial dans le repérage des troubles dys, d’autant plus qu’il est le seul capable d’amorcer les premiers ajustements pédagogiques pour préserver la progression scolaire de son élève. Mais pour les repérer et agir de façon appropriée, encore faut-il comprendre ces troubles dys !